PutonghuaClub

玩法：

分成小組討論題目。

1. 工作是每個人生活中的一部份，現在我們身處大學，身邊也能接觸到很多工作，你都做過哪些工作？其中哪些是你喜歡的？爲什麽？如果沒做過，你最希望做什麽類型的工作呢？
2. 你覺得大學期間做一些兼職工作的意義是什麽？
3. 未來走入社會，你期望做什麽工作？爲什麽？
4. 有人說今後的工作和大學學什么不一定有直接的關系，你怎麼認為？你覺得這會發生在你身上麼？

玩法：

分成二或三組，每一組同學需利用以下的詞語， 編成一套短劇。 (愛情，喜劇，動作，感人、恐怖)

3. 樹木、椅子、夏天、裙子

玩法：

分成二組，每一組輪流作答有關普通話詞語的題目，答對了有一分，錯了另外一組可以補答。

玩法：

1. 大家圍成一圈 (人數較多則以小組成員圍成一圈)
2. 人數較多時，主持人向每個小組派發一系列的腦筋急轉彎紙條；若人數較少，則利用PPT展示腦筋急轉彎
3. 由一人開始，大聲讀出顯示的腦筋急轉彎，下一人作答
4. 若下一人答出并正確，則該腦筋急轉彎結束，換下一人讀出下一個腦筋急轉彎
5. 若下一人不能正確答出，則需要再次大聲讀出該腦筋急轉彎，由下一人作答
6. 若所有人不能答出，主持人展示答案，進入下一題

玩法：

同學在聽音樂，每逢聽到一個特定的字詞，舉例說是個『愛』字，便要用右手去捉著左面那人的左手食指，而同時也要避免自己左手食指被右面那人的右手捉著。換言之，每次一聽到那特定的字，便要一邊捉人一邊防止被人捉。
光良－童話

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