以訛傳訛
成語大比拼
實話實說
你聽我唱
相片
玩法：
熱身活動，調動大家積極性，促進相互認識。
主持人視到場人數，將參與者分成2組或不分組。
每一輪，給第一個人輕聲說出一個句子，第一個人將話輕聲傳給第二個人，以此類推。
最後一個人需要大聲說出這句話，不管這句話是否符合邏輯。
每一輪結束後，在PPT上顯示句子，由曾老師帶領大家一起跟讀，然後進入下一輪。
本周題目：
拼音版本：Adobe PDF
熱身活動，調動大家積極性，促進相互認識。
主持人視到場人數，將參與者分成2組或不分組。
每一輪，給第一個人輕聲說出一個句子，第一個人將話輕聲傳給第二個人，以此類推。
最後一個人需要大聲說出這句話，不管這句話是否符合邏輯。
每一輪結束後，在PPT上顯示句子，由曾老師帶領大家一起跟讀，然後進入下一輪。
本周題目：
拼音版本：Adobe PDF
玩法：
1. 主持人會先行參與者分成若干實力均等的小組。
前一半時間，以九宫图的形式把成語里边的字打亂，進而逐字放入８１格內（有一個字是多餘的，即＂寧＂字，即２０個常見成語，盡量找不同字的成語），誰能在最短時間內或是在指定時間內找出最多成語的組別為胜方。（好處：增強團隊協作能力）
問題卷下載：PDF
2. （難度提升）后半部分，主持人再次先行把之前的小組整合成為一個大組，即不分組。
第二輪的玩法是，主持人會把預備好了的２０個成語，打散成８０個字，根據人數的多少，平均分配給在場人士，每人手中都持有一個字，然後各人再根據自己手上的字去尋找別人手上的字，以進行成語配對。（好處：調動積極性，活躍氛圍）
問題卷下載：PDF
答案下載：PDF
1. 主持人會先行參與者分成若干實力均等的小組。
前一半時間，以九宫图的形式把成語里边的字打亂，進而逐字放入８１格內（有一個字是多餘的，即＂寧＂字，即２０個常見成語，盡量找不同字的成語），誰能在最短時間內或是在指定時間內找出最多成語的組別為胜方。（好處：增強團隊協作能力）
問題卷下載：PDF
2. （難度提升）后半部分，主持人再次先行把之前的小組整合成為一個大組，即不分組。
第二輪的玩法是，主持人會把預備好了的２０個成語，打散成８０個字，根據人數的多少，平均分配給在場人士，每人手中都持有一個字，然後各人再根據自己手上的字去尋找別人手上的字，以進行成語配對。（好處：調動積極性，活躍氛圍）
問題卷下載：PDF
答案下載：PDF
玩法：
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 提供4個問題供分組討論 ：
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 提供4個問題供分組討論 ：
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
同學一邊聽歌，然後在空格的地方上填上適當的答案，以提高同學的聽寫能力。
遊戲:
你聽我唱
牛奶咖啡組合
- 沒時間
YouTube
link：http://www.youtube.com/watch?v=lOkMEpOQRJg
問題卷與答案下載（拼音）:
Adobe PDF