普通話沙龍第八次活動已圓滿結束了，現在就來重溫一下當天的活動吧！相片
是與不是
耳分高下
實話實說
面試實錄
你聽我唱
實用詞彙
相片
3-4人一組，給其中一個同學一個謎團，同組的同學要把謎底猜出來。
例如：給A同學題目是"溫家寶"，A同學只能說"猜人物"，然後同組的同學要向A提問，A只能回答"是" 或"不是"，２分鐘內猜得最多的組贏。
"是與不是"題目：
提示: 猜一種職業。答案:牙醫
提示: 猜一位著名作家。答案:張愛玲
提示: 猜一種香港小吃。答案:碗仔翅
提示: 猜一位香港影星。答案:汪明荃
提示: 猜一個動漫人物。答案:悟空
提示: 猜一種家具。答案:窗簾
提示: 猜一種動物。答案：駱駝
提示: 猜一個香港地名。答案：紅磡
提示: 猜一個大陸旅遊景點。答案：九寨溝
例如：給A同學題目是"溫家寶"，A同學只能說"猜人物"，然後同組的同學要向A提問，A只能回答"是" 或"不是"，２分鐘內猜得最多的組贏。
"是與不是"題目：
提示: 猜一種職業。答案:牙醫
提示: 猜一位著名作家。答案:張愛玲
提示: 猜一種香港小吃。答案:碗仔翅
提示: 猜一位香港影星。答案:汪明荃
提示: 猜一個動漫人物。答案:悟空
提示: 猜一種家具。答案:窗簾
提示: 猜一種動物。答案：駱駝
提示: 猜一個香港地名。答案：紅磡
提示: 猜一個大陸旅遊景點。答案：九寨溝
玩法：
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2.觀看電影或電視片段然後回答問題。
3.播放一個大概5-6分鐘的片段，例如是介紹新產品，或者景點介紹等等，
4.然後我們設大概20個問題,以搶答或以分組形式輪著回答。答錯了，或者不懂就其他組補答。
遊戲既可以訓練大家聆聽普通話的能力,也可以訓練他們說話的能力.
1. 奧運場館 － 水立方
網路片段 鏈接: http://vsearch.cctv.com/plgs_play-CCTV1_20080129_2738081_0.html?
問題：
1）水立方的外觀怎樣?
2）水立方的許多精巧設計體現了甚麼理念?
3）水立方內比賽大廳可容納多少人?
4）水立方的觀眾席的座位分為幾種顏色?
5）水立方的觀眾席的座位分別是甚麼顏色?
6）那些座位的顏色分佈有沒有規律?
7）奧林匹克比賽大廳的游泳池的水深多少?
8）奧林匹克比賽大廳的游泳池比常規的深了多少米?
9）為了運動員每次出水後不會感受到涼意,建設者在地下設計了一套甚麼地板?
10） 游泳池的地板溫度是多少?
11）游泳池的水溫多少度?
問題答案下載：Adobe PDF
2.杭州 － 西湖
Youku 鏈接: http://v.youku.com/v_show/id_XMjg2NzI3Mg==.html
問題：
1）杭州在哪個省？
2）“上有天堂”的下句是什麽？
3）誰稱杭州為“世界上最美的城市”？
4）西湖多少歲了？
5）西湖十景中哪四景分別代表春夏秋冬？
6）西湖邊的亭臺樓閣都是什麽朝代建造的？
7）那兩位詩人曾經在杭州做官？
問題答案下載：Adobe PDF
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2.觀看電影或電視片段然後回答問題。
3.播放一個大概5-6分鐘的片段，例如是介紹新產品，或者景點介紹等等，
4.然後我們設大概20個問題,以搶答或以分組形式輪著回答。答錯了，或者不懂就其他組補答。
遊戲既可以訓練大家聆聽普通話的能力,也可以訓練他們說話的能力.
1. 奧運場館 － 水立方
遊戲:
耳分高下
網路片段 鏈接: http://vsearch.cctv.com/plgs_play-CCTV1_20080129_2738081_0.html?
問題：
1）水立方的外觀怎樣?
2）水立方的許多精巧設計體現了甚麼理念?
3）水立方內比賽大廳可容納多少人?
4）水立方的觀眾席的座位分為幾種顏色?
5）水立方的觀眾席的座位分別是甚麼顏色?
6）那些座位的顏色分佈有沒有規律?
7）奧林匹克比賽大廳的游泳池的水深多少?
8）奧林匹克比賽大廳的游泳池比常規的深了多少米?
9）為了運動員每次出水後不會感受到涼意,建設者在地下設計了一套甚麼地板?
10） 游泳池的地板溫度是多少?
11）游泳池的水溫多少度?
問題答案下載：Adobe PDF
2.杭州 － 西湖
遊戲:
耳分高下
Youku 鏈接: http://v.youku.com/v_show/id_XMjg2NzI3Mg==.html
問題：
1）杭州在哪個省？
2）“上有天堂”的下句是什麽？
3）誰稱杭州為“世界上最美的城市”？
4）西湖多少歲了？
5）西湖十景中哪四景分別代表春夏秋冬？
6）西湖邊的亭臺樓閣都是什麽朝代建造的？
7）那兩位詩人曾經在杭州做官？
問題答案下載：Adobe PDF
玩法：
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 提供3個問題供分組討論 ：
2.1）談談科技發展與社會生活
1. 說說科技有怎麼的發展(例如: 互聯網、通訊科技、電子公共設施、家庭電器等);
2. 說說科技發展與社會生活的關係, 兩者是怎樣相互影響、相互促進的。
2.2）我知道的風俗
1. 可以說說本地或外地的文化習俗、禮節等;
2. 也可說說傳統中外節日的習俗。
2.3）我和體育
1. 說說是否喜歡體育運動;
2. 如果不喜歡, 用你的經歷和感受說說你為什麼不喜歡;
3. 如果喜歡, 說說喜歡那些體育項目, 可以是喜歡參與或喜歡觀看的項目;
4. 說說參加或觀看體育項目的經歷, 和從中得到的益處和感受。
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 提供3個問題供分組討論 ：
2.1）談談科技發展與社會生活
1. 說說科技有怎麼的發展(例如: 互聯網、通訊科技、電子公共設施、家庭電器等);
2. 說說科技發展與社會生活的關係, 兩者是怎樣相互影響、相互促進的。
2.2）我知道的風俗
1. 可以說說本地或外地的文化習俗、禮節等;
2. 也可說說傳統中外節日的習俗。
2.3）我和體育
1. 說說是否喜歡體育運動;
2. 如果不喜歡, 用你的經歷和感受說說你為什麼不喜歡;
3. 如果喜歡, 說說喜歡那些體育項目, 可以是喜歡參與或喜歡觀看的項目;
4. 說說參加或觀看體育項目的經歷, 和從中得到的益處和感受。
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
玩法：
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 播放中央電視臺挑戰節目《絕對挑戰》：二個人要想出不同的方法來制定一個廣告，再配合獨特的行銷水法來推廣佳潔士品牌，最後勝出的那一位可以獲得佳潔士品牌經理的職位。讓同學先討論如果是他們自己去參加這個比賽，他會用什么辦法去推銷品牌（如果討論的效果較好，可接著叫他們進行角色實況表演）。觀看過程中可以向同學解釋他們不懂的普通話口語詞的意思及用法。
3. 然后再讓他們分別看節目中的二個人是怎樣制定推銷廣告的。每看完一個人的接待過程就進行一次討論、做出評價。看完三個人的接待後，競猜哪一個人是最後的贏家。
4. 有特別的創意的人、或者與節目中裁判的說法特別接近的小組每人可得到一本筆記本。
觀看及說的過程中可以向同學解釋他們不懂的普通話口語詞的意思及用法。
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 播放中央電視臺挑戰節目《絕對挑戰》：二個人要想出不同的方法來制定一個廣告，再配合獨特的行銷水法來推廣佳潔士品牌，最後勝出的那一位可以獲得佳潔士品牌經理的職位。讓同學先討論如果是他們自己去參加這個比賽，他會用什么辦法去推銷品牌（如果討論的效果較好，可接著叫他們進行角色實況表演）。觀看過程中可以向同學解釋他們不懂的普通話口語詞的意思及用法。
3. 然后再讓他們分別看節目中的二個人是怎樣制定推銷廣告的。每看完一個人的接待過程就進行一次討論、做出評價。看完三個人的接待後，競猜哪一個人是最後的贏家。
4. 有特別的創意的人、或者與節目中裁判的說法特別接近的小組每人可得到一本筆記本。
觀看及說的過程中可以向同學解釋他們不懂的普通話口語詞的意思及用法。
同學一邊聽歌，然後在空格的地方上填上適當的答案，以提高同學的聽寫能力。
Youtube 鏈接: http://www.youtube.com/watch?v=wduTQc7bZpU
問題卷下載: Adobe PDF
答案: 你的背包 － 陳奕迅
一九九五年我們在 機場 的車站
你借我而我不想 歸還
那個背包載滿 記念品 和 患難
還有 摩擦 留下的圖案
你的背包揹到現在還沒爛
卻成為我 身體 另一半
千金不換 它已熟悉我的汗
它是我肩膀上的 指環
揹了六年半 我每一天陪它上班
你借我 我就為你保管
我的朋友都說它舊的很好看
遺憾 是它已與妳無關
你的背包讓我走的好 緩慢
終有一天陪著我 腐爛
你的背包對我沉重的 審判
借了東西為什麼不還
遊戲:
你聽我唱
Youtube 鏈接: http://www.youtube.com/watch?v=wduTQc7bZpU
問題卷下載: Adobe PDF
答案: 你的背包 － 陳奕迅
一九九五年我們在 機場 的車站
你借我而我不想 歸還
那個背包載滿 記念品 和 患難
還有 摩擦 留下的圖案
你的背包揹到現在還沒爛
卻成為我 身體 另一半
千金不換 它已熟悉我的汗
它是我肩膀上的 指環
揹了六年半 我每一天陪它上班
你借我 我就為你保管
我的朋友都說它舊的很好看
遺憾 是它已與妳無關
你的背包讓我走的好 緩慢
終有一天陪著我 腐爛
你的背包對我沉重的 審判
借了東西為什麼不還
