過“耳”不忘
浮想聯翩
實話實說
你聽我唱
相片
玩法：
每個人要一字不差地重複出前面一個人所說的全部詞句，並在此基礎上加上自己的一個新詞。 以此類推。
每個人要一字不差地重複出前面一個人所說的全部詞句，並在此基礎上加上自己的一個新詞。 以此類推。
玩法：
通過玩“向左轉，向右轉”在所有人中抽出3名“幸運兒”。背對大屏幕，在白紙上畫出黑版上所顯示的圖畫。
其餘人面對大屏幕的圖畫，每人提供一句提示，描述此畫的特徵。
通過玩“向左轉，向右轉”在所有人中抽出3名“幸運兒”。背對大屏幕，在白紙上畫出黑版上所顯示的圖畫。
其餘人面對大屏幕的圖畫，每人提供一句提示，描述此畫的特徵。
玩法：
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 提供4個問題供分組討論 ：
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
1. 把參加的同學分為3～4個小組，
2. 提供4個問題供分組討論 ：
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
同學一邊聽歌，然後在空格的地方上填上適當的答案，以提高同學的聽寫能力。
遊戲:
你聽我唱
我不想說我是雞
- K娃
YouTube
link：http://www.youtube.com/watch?v=I0CBNqr85j8
問題卷與答案下載（拼音）:
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