猜猜我的職業
職業大比拼
實話實說
你聽我唱
相片
玩法:
分為猜的同學和被猜的同學兩個不同的單位。
猜的同學作獨比賽,另外可以以一至兩個人作智囊團,可以商量答案,然後才把答案寫在紙上。
設計了六至十二個身份給被猜的同學,我們會提供一些句子給被猜的同學,他們只要順序說出句子,讓猜的同學可以透過句子中的提示然後猜出被猜同學的真正身份。
首先被猜的同學會作第一次發言,猜的同學聽了第一次發言後可以選擇被猜的同學的真正身份來猜,數目不限,然後把答案寫在紙上,答案不可更改。
亦可選擇待被猜的同學會作第二次發言或第三次發言後才猜。
猜的同學和被猜的同學都會獲得獎品。
分為猜的同學和被猜的同學兩個不同的單位。
猜的同學作獨比賽,另外可以以一至兩個人作智囊團,可以商量答案,然後才把答案寫在紙上。
設計了六至十二個身份給被猜的同學,我們會提供一些句子給被猜的同學,他們只要順序說出句子,讓猜的同學可以透過句子中的提示然後猜出被猜同學的真正身份。
首先被猜的同學會作第一次發言,猜的同學聽了第一次發言後可以選擇被猜的同學的真正身份來猜,數目不限,然後把答案寫在紙上,答案不可更改。
亦可選擇待被猜的同學會作第二次發言或第三次發言後才猜。
猜的同學和被猜的同學都會獲得獎品。
玩法:
. 每一組抽出一個指定的職業
. 分組出來說說當這個行業的條件和優點
. 然後各組辯論,說說自己的職業如何比對方的職業優勝
. 每一組抽出一個指定的職業
. 分組出來說說當這個行業的條件和優點
. 然後各組辯論,說說自己的職業如何比對方的職業優勝
玩法:
1. 把參加的同學分為3~4個小組,
2. 提供4個問題供分組討論 :
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
1. 把參加的同學分為3~4個小組,
2. 提供4個問題供分組討論 :
說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。
同學一邊聽歌,然後在空格的地方上填上適當的答案,以提高同學的聽寫能力。
遊戲:
你聽我唱
原來你也在這裡
- 劉若英
YouTube
link:http://www.youtube.com/watch?v=mJKsKOhxdvo&playnext=1&list=PLAF1213426
2DF1191
問題卷與答案下載(拼音):
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