PutonghuaClub

（記憶力與表達能力並重，就不會以訛傳訛！）

玩法：
視乎人數分組(每組>5人)，每小組先派一個同學出來，我們工作人員跟第一位同學講小故事，第一次要確保他們聽清楚。第一個同學聽完後，請第二位同學出來，第一位同學講給第二位同學聽，跟著第二位就講給第三位聽，如此類推，(每位同學故事轉述不能超過1分鐘)，直到小組最後一位同學，講完後，最後一位同學把故事說出來，再跟原來的故事比較，看看差別有多大。

故事1
有一個男孩子，拿著一雙藍色的鞋子，突然他看見一堆白色的茄子，於是他放下藍色的鞋子，拾起這堆白色的茄子，但就忘記了拿他那對藍色的鞋子。

故事２
小牛家有一隻雞，有一天，那隻雞飛到小劉家的院子裡，而小劉家有一隻狗，小劉家的狗咬了小牛家的雞，結果小劉要賣掉小劉家的狗，賠了小牛家的雞。

故事３
廟堂有個大鼓，而鼓上畫著老虎，有一天小虎用勁打虎打破鼓，於是他忙用布來補，布補鼓，布補虎，不知道是布補了鼓，還是布補了虎。

故事４
有個老頭姓顧，上街買醋和買布，買了醋，買了布，突然看見滿街兔，於是他放下醋，丟下布，上前去追兔，回頭不見了布和醋。

故事５
三月初三的三點三，小三去登山，他上完山又下山，下完山又上山，登了三十三次山，跑了三十三里三，濕了十三件衫，小三說離天只有三尺三。

故事６
小華和小娃，兩人種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，小娃會種瓜不會種花，小華教小娃種花，小娃教小華種瓜，他們都讚對方頂呱呱。

（模特花粉過敏）

玩法：
1. 分成小組，觀看視頻，然後大家討論，然後每組派代表出來說出推理

2. 視頻8分鐘，討論10分鐘，出來推理5分鐘

3. 最後觀看案件的真相，用時2分鐘。


問題：


答案：

玩法：
1. 把參加的同學分為3～4個小組，

2. 提供4個問題供分組討論 ：

說的過程中可教授同學不會讀的字、詞。

同學一邊聽歌，然後在空格的地方上填上適當的答案，以提高同學的聽寫能力。




問題卷下載: Adobe PDF

暖暖 - 梁靜茹

作詞：李焯雄　作曲：人工衛星

都可以 隨便 的

你說的　我都願意去

小火車　擺動的 旋律

都可以是真的　

你說的　我都會 相信

因為我　完全 信任 你

細膩 的喜歡　毛毯般的 厚重感

曬過 太陽　熟悉的 安全感

分享 熱湯　我們兩支湯匙一個碗

左心房　暖暖的好 飽滿

＊我想說其實你很好　

　你自己卻不知道

　真心 的對我好　不要求 回報

　愛一個人　希望 他過更好

　打從心裡暖暖的　

　你比自己更 重要


都可以隨便的　

你說的　我都 願意 去

回憶裡　滿足的 旋律

都可以是真的

你說的　我都會 相信

因為我　完全 信任 你


細膩 的喜歡　你手掌的 厚實感

什麼 困難　都覺得有 希望

我哼著歌　你 自然 的就接下一段

我知道暖暖就在 胸膛


重複＊

我想說其實你很好　

你自己卻不知道

從來都很 低調　自信心 不高

愛一個人　希望 他過更好

打從心裡暖暖的　

你比自己更 重要


你不知道

真心 的對我好　不要求 回報

愛一個人　希望 他過更好

打從心裡暖暖的　

你比自己更 重要　

我也 希望 變更好